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      • 多層次辦學

      多層次辦學體系

      學院已形成了本科、第二學位、碩士生、博士生等多層次的辦學體系。每年招收博士生、碩士生、專業碩士生400余人,招收本科生600余人,招收留學生60余人。目前,在校研究生、全日制本科生共3400余人。

      多層次辦學體系

      學科建設規劃

      學院學科建設與發展的總體目標是:鞏固和拓展管理科學與工程優勢學科,提升工商管理學科,加強經濟學科,培育和發展公共管理學科,努力促使學科的協同創新發展,實現管理科學與工程學科達到國內領先水平,工商管理學科達到國內先進水平,經濟學科在國內有一定影響,公共管理學科特色鮮明。


      多層次辦學體系

      學院已形成了本科、第二學位、碩士生、博士生等多層次的辦學體系。每年招收博士生、碩士生、專業碩士生400余人,招收本科生600余人,招收留學生60余人。目前,在校研究生、全日制本科生共3400余人。

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      學科建設規劃

      學院學科建設與發展的總體目標是:鞏固和拓展管理科學與工程優勢學科,提升工商管理學科,加強經濟學科,培育和發展公共管理學科,努力促使學科的協同創新發展,實現管理科學與工程學科達到國內領先水平,工商管理學科達到國內先進水平,經濟學科在國內有一定影響,公共管理學科特色鮮明。


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