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      初涉職場,小試牛刀---記工商管理2016級專業實習

      發布時間:2019-08-26瀏覽次數:272


       

      七月,他們和夏天一起來了!

      2019年暑期,中國礦業大學管理學院工商管理2016級專業全體同學在系主任王華清老師、支部書記甘大力老師、副主任張明老師、王文賓老師和仝鵬老師的帶領下,深入徐州、宿遷及南京等地知名企業開展專業集中實習。本次專業實習分為國內知名企業參觀和企業微課題研究兩個單元。

      在第一單元中,工商管理專業師生分別集中參觀了京東客服中心、徐工重型輪式起重機生產基地、徐工重型履帶式起重機生產基地、徐工重型塔式起重機生產基地等。在京東客服中心講解員的引導下,我們依次參觀了客服中心一期、客服中心二期、無人機研發基地和京東物流園。在京東客服中心,講解員向我們介紹了京東的概況、業務范圍、員工發展樹和發展歷程等。在談及京東的使命、愿景、價值觀時,講解員向我們著重強調了劉強東先生說過的一句話:“京東未來的二十年,只有技術”,指引了京東未來的發展方向。隨后,我們參觀了京東鉆石會員客服辦公室、愛心辦公室、“京東網紅宿舍”等,感受京東的企業文化與社會責任。

      1 京東客服一期

      2 京東合影

      當天下午,我們參觀了京東的無人機研發基地。講解員介紹了京東無人機的發展歷程、機型、無人機配送現狀等。隨后,在無人機研發基地會議室,京東客服中心企業講師與工商管理專業師生在京東企業轉型、價值觀、發展戰略等方面進行了交流,幫助同學生對京東有更深入的了解。

      3 京東無人機研發基地

      4 京東交流

      最后,我們參觀了京東物流園。在京東客服中心萬昌昌經理的引導下,我們走進物流分揀線與倉庫,體驗快遞包裹從接受訂單到商品入庫、分揀、傳送,再到出庫的全過程。通過一天緊湊的參觀與交流,我們能夠與企業進行面對面進行交流,將課本所學概念化知識與實際結合,進而讓我們清楚地認識到理論和現實的聯系,讓自己努力成為一名合格的職場新人。

      第二站,我們來到了徐州重型機械有限公司。徐州重型機械有限公司是徐工集團的核心事業部之一,是研制、生產、銷售汽車起重機、全地面起重機、履帶式起重機和塔機的專業化制造企業。銷量、收入、利潤、單位面積產出等各項綜合指標位列全球汽車起重機第一。


      5徐州重型機械合影

      在徐重輪式起重機生產基地,我們參觀了底盤生產車間和自動化生產車間。在底盤生產車間的參觀過程中,徐州重型機械有限公司人力資源部高飛部長等領導向我們介紹了底盤的生產和組裝過程、原材料的調配、生產工藝的安排與布置、半成品質量的檢驗、定制化生產。在參觀過程中,隨處可見的質量管控、精細化生產展板映入眼簾,透露出徐工重型對質量的嚴格要求和過程把控。在生產車間,運行著各種先進的生產,各種運行參數伴隨生產過程實時動態展示,部分工序已經實現了無人化操作。緊接著,我們來到了習主席曾親自登上的XCA220起重機面前,旁邊的顯示屏上記錄著習主席參觀徐重的全過程,講解員組織同學們共同觀看這段視頻,并在起重機前合影留念。

      6XCA220起重機合影

      7參觀底盤生產車間

      隨后,講解員向我們介紹了徐重和阿里共同開發出的漢云平臺。該平臺能夠實時監測從徐重走出去的車輛的詳細信息,如車輛定位、運行狀況、開工時長、安全性能以及實現車輛的最優調配等。此外,講解員還向我們展示了如何運用該平臺實現以上功能,通過豐富的數據資源保持并提升徐重在重型機械領域的實力和領先地位。

      在本次參觀過程結束后,運營管理與服務科學系代表中國礦業大學管理學院與徐州重型機械有限公司舉行了校企合作與實踐基地簽約儀式。簽約儀式初始,高飛部長向我們介紹了徐工集團和徐州重型機械有限公司的基本情況、發展歷程、榮譽成就、發展現狀和未來展望。隨后,徐工重型公司黨委書記林海、運營管理與服務科學系主任王華清教授分別作為企業和學校代表致辭,在與會領導和師生的見證下,簽約儀式順利完成。

      8 簽約儀式現場

      9 簽約儀式現場

      此后,我們分別參觀了徐工重型履帶式起重機生產基地和徐工重型塔式起重機生產基地。講解員向我們介紹了各型號起重機的技術參數、特點與市場情況,并帶領我們參觀了不同型號起重機生產線。出于安全方面的考慮,師生在起重機測試場外圍觀察測試過程。通過徐工重型多家企業參觀,我們能夠明顯感受到徐州重型作為重型機械行業領跑者的實力與能力。此次參觀也讓我們明白,一切成就都不是一蹴而就的,都是通過一點一滴的積累實現的。只有腳踏實地,穩扎穩打,才能拾級而上!

      711日企業集中參觀結束后,各小組在管理學院A501對選題與前期資料收集等方面工作進行匯報,以便深入企業開展第二單元的微課題研究。采用自由分組和自主選題等方式,工商管理2016級同學共分為六個小組,選題包括質量管理、生產運作管理與績效管理三個方面。匯報過程中,仝鵬老師和各小組一同梳理了相關課程的理論與方法、方法與實際問題的實用性等方面的問題。


      10 資料搜集與匯報

      在第二實習單元中,按照校企雙方協商結果,將工商管理2016級同學分為兩個批次開展實習。712日,第一批同學來到了南京北路自動化系統有限責任公司。南京北路趙總、張總、薛總及相關部門領導對工商管理專業師生的到來表示熱烈歡迎,并向同學們介紹了企業基本情況以及現階段所存在的問題。會上,同學們分小組對前期收集的資料及選題情況進行了簡單匯報。隨后,同學們參觀了南京北路自動化的生產車間、倉庫及產品中心等,并與相關部門企業導師進行了交流。


      11-a 熟悉企業

      11-b 熟悉企業

      在企業參觀、現場考察、企業導師深度交流的基礎上,各小組分別確定了最終選題,并整理研究思路、設計研究框架、確定研究方法等。其中,6S問題研究小組主要是通過現場觀察發現車間存在的問題。通過訪談、觀察、二手資料分析等方式,梳理6S管理方面存在問題,形成初步整改方案。庫存問題研究小組,針對該企業多品種小批量的生產模式,運用多種庫存管理方法優化數以萬計的原材料訂貨方式。績效管理問題小組,針對培訓與客戶內容,運用績效管理的基本方法和一些理論模型,為生產部門構建初步的企業培訓效果評價指標體系。為了保障實習質量與進度,每隔兩天各小組在晚上進行一次進展匯報與討論。


         圖12實習過程匯報與研討



       

           圖13小組晨會與分組辦公                        



      85日,在第二批同學分小組向企業進行了實習匯報后,結束了本次專業實習,乘車返回徐州。

      運營管理與服務科學系在學生培養過程中,注意與理論教學相配套的實踐教學環節。專業實習是工商管理專業的實踐教學環節的重要組成部分,是學生專業技能提升的重要手段。在產學研結合的模式下,運營管理與服務科學系計劃建立一批校企共建實踐教學基地,為學生搭建實踐平臺,提高學生綜合素質水平。

      撰稿:仝鵬,賴夢月

      攝影:蔡穎倩、賴夢月

      審核:王華清


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